Компетенции

Аналитические способности
способности выделять существенные связи, устанавливать и структурировать отношения между элементами информации, строить целостный и дифференцированный образ проблемной ситуации.

Стратегическое управление
это деятельность, связанная с постановкой целей и задач организации и с поддержанием ряда взаимоотношений между организацией и окружением, которые позволяют ей добиваться своих целей, соответствуют ее внутренним возможно­стям и позволяют оставаться восприимчивой к внешним требованиям.

Управление отношениями
отношения между людьми в процессе управления, отражающие организационные связи между субъектом и объектом управления.

Лидерство
1. это влияние на других людей , но не любое, а отвечающее следующим условиям:
а) постоянство влияния — это не разовое кратковременное воздействие (террорист, захвативший самолет, не может считаться лидером);
б) широта влияния — воздействие осуществляется на всех членов труппы;
в) явный приоритет во влиянии, отношения лидера и ведомых асимметричны, односторонняя направленность от лидера к членам группы;
г) организационный лидер опирается не на прямое применение силы, а на авторитет или на признание правомерности руководства.

2. лидерство представляет собой весьма сложный род деятельности, для овладения которым нужны, помимо определённых природных задатков, целеустремлённость, самокритичность (умение оценить достигнутое и внести в своё поведение соответствующие коррективы), преданность идее.

Управленческие навыки
умение грамотно ставить задачи подчиненным, корректировать их работу, планировать работу подразделения, осуществлять эффективный контроль за исполнением и др.

Креативность
[лат. creatio - сотворение, создание]
1. уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности. Первоначально К. рассматривалась как функция интеллекта, и уровень развития интеллекта отождествлялся с уровнем К. Впоследствии выяснилось, что уровень интеллекта коррелирует с К. до определенного предела, а слишком высокий интеллект препятствует К. В настоящее время К. рассматривается как несводимая к интеллекту функция целостной личности, зависимая от целого комплекса ее психологических характеристик.

2. творческая способность индивида создавать что-либо новое, оригинальное, нестандартное. В основе данных способностей находится работа воображения, стимулирующего другие психические процессы человека - восприятие, мышление, память. Они позволяют индивиду ориентироваться в ситуациях, решать задачи.

Организационные способности
умение организовывать выполнение функций и получать результаты выполнения функций, соединяя ресурсы всех видов.

Личностные качества
характерологические и психофизиологические свойства личности (в том числе, мировоззренческие знания), влияющие на выполнение профессиональной деятельности.